文学鉴赏

小班社会教案:来幼儿园的路上

作者:本站 | 分类:现代文学| 浏览:72

小班社会教案:来幼儿园的路上

  运动偏向:  1、开端睁开幼儿的空间方位感知能力。   2、坚固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。

  3、开端练习分泥的技能。 运动准备:彩色长布条若干、赤色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。

  运动过程:  一、引题:出示赤色方布,放在圆圈中央,奉告幼儿这代表咱咱咱们的幼儿园。

问问幼儿你住在那里?你天天是怎样来幼儿园的?  给幼儿园安上大门(用印模)在次提问:你天天从哪里进到幼儿园?请幼儿走一走注意不要碰到两边。

  二、放地图:在幼儿园四周方布条作通道,引导幼儿说说自己从那条方胗儿园的,走走看。

  拓展通道的各个偏向与长度、摆放小区大门(用印模)引导幼儿看看自己上幼儿园时走过的路。

说说来幼儿园时一路上看到那些东西?(人、树、房子)  三、置展:  树模用手将一团泥分成2块,徒手团圆与搓长,分离表示树与人。 将他咱咱们放在途径两旁与途径中央。 给每个幼儿一团泥,指点幼儿团圆与搓长,并放置到地图上。

注意不要碰到边上的作品。   四、小我解说:三里亭序早上可真热闹!马路上到处是人,有的是幼儿园的,有的是上班的。

路旁种满了数,真漂亮,走在幼儿园的路上,小同伙可真开心!请几名语言表达能力较好的幼儿来说说自己上幼儿园走过的路上有哪些东西,是从哪里来近离开达幼儿园的?1。

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