文学鉴赏

洪雅中学:不负韶华铸史诗

作者:本站 | 分类:现代文学| 浏览:186

洪雅中学:不负韶华铸史诗

▲洪雅中学校园一角。 站在洪雅中学,可以仰望瓦屋山之风景,侧看青衣江之滚滚潮涌,似与瓦屋山岳并肩,与青衣江水同行,历经风雨90年,她始终如一棵长青树,根植于绿海明珠之中。

学校是四川省绿化示范学校和眉山市绿色学校。

该校以银杏为校树,喻全校师生知(杏)性,品杏(品性);以杜鹃为校花,喻洪中学子纯真无邪,在老师的哺育中享受爱的喜悦。 校园内花草树木种类繁多,做到常年有绿树,四季有花开。

有参天的百年银杏、挺直的常青翠龙柏、葱郁密集的黄桷树、葱茏的桂花树、海棠树和樱花树、塔柏、雪松、刺桐、石榴、铁树等,千姿百态,错落有致;更有绚丽多彩的杜鹃长廊、芙蓉、三角梅、月季、玫瑰、紫薇等,五光十色,争奇斗艳。 学校还是四川省文明校园、眉山市校园文化建设十佳学校。

校园人文气息浓厚,这里有含深厚文化底蕴的雕塑作品,有古今中外名人石刻雕像、中国古代四大发明和先秦七子石刻浮雕,有倒立金字塔、探索、搏、解码、放眼世界等大型雕塑作品。

奎星楼、致远楼、雅雨楼、文昌宫、桃园、李园、桂园,一个又一个意蕴丰厚的名字,让人真切地感受到这里的校园文化底蕴与文明气息。 师资力量强洪雅中学拥有一支富有春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干的无私奉献精神和仰之弥高,钻之弥坚的职业操守的教师队伍。 他们始终坚持以立德树人为根本任务,将社会主义核心价值观融入课堂,坚持生态育人、德能兼备的教学理念,遵循教育的自然规律育人,构筑师生共同发展平台,为促进教师、学生可持续发展奠定基础。 学校教师队伍实力雄厚,名师荟萃。

现有教职工208名,四川省正高级教师(教授)3人,省特级教师2人,省中小学教学名师2人,省骨干教师8人,省市学科带头人10人;高级教师74人,一级教师近100人;具有研究生学历和研究生班结业证的教师70余人;有5人分别获得全国先进教育工作者、全国优秀班主任称号,11人分别获得省劳模、省先进个人、省优秀教师等称号。 2018年,王小芬老师执教的《用计算机绘制函数图象》参加全国高中信息技术与教学融合优质课大赛获全国三等奖、全省一等奖,李菲、杨晓丹等10余名老师参加四川省级赛课活动,荣获省一、二等奖。 为适应选课走班和新高考改革,从2018年秋期开始,学校在每年级都设立了1个特尖班奎星班,班额为36人左右,选派学校最优秀班主任和科任教师执教,实现精准、高效教学,助力更多学生实现清华北大等全国知名大学梦想。

办学条件好上世纪90年代的洪雅中学,学校校舍破败,教育教学设施少而简陋,仅有1幢教学楼和10来间砖瓦结构的平房教室,运动场是煤炭灰操场,遇风便尘灰飞扬,逢雨则泥泞不堪。

进入21世纪,洪雅县委政府两次实施洪雅中学千万元工程,新征土地修建了教学楼、综合实验楼、行政办公楼、学生食堂和桃园、桂园学生公寓以及三幢教师公寓,新建了400米塑胶跑道标准运动场,对校园路面进行了硬化,新建大中型文化雕塑6组及其他校园文化设施。

2003年学校成功创建省级示范性普通高中(省级重点高中)。

学校全面推进智慧校园建设,建设万兆光纤校园网络和包括教学区、运动区和生活区在内的高速全覆盖的校园无线WIFI网络,所有教室均配备了包括交互式电子白板、短焦投影机在内的超一流现代化多媒体教学设备。 建设云教学平台、智能排课选课系统、学情分析系统、OA办公系统等智能应用平台,完善新高考教学服务体系,支持新课改下分层教学、走班教学、学生综合素质评价等多种教学管理与评价模式。

为进一步做好选课走班及高考综合改革准备工作,满足全县人民优质高中教育需求,2016年,洪雅县委政府全面推动洪雅中学扩建工程建设,该工程占地80余亩,总投资亿元。 目前,两幢学生公寓已经全面建成,于去年9月投入使用。 2019年3月,学校扩建工程项目教学楼、实验楼、综合楼、学生活动中心和风雨操场(一期)正式开工建设,预计将于2020年9月正式投入使用。

教学改革新在互联网+的时代背景下,洪雅中学积极适应教育新常态,以学生个性化学习、教师针对性教学为切入点,运用先学后教、以学定教的翻转课堂理念,推进课堂教学侧改革。

2014年,洪雅中学在全国范围内率先提出并实践智慧翻转课堂教学模式创新。 经过几年的实践研究,智慧翻转课堂教学模式已基本形成,彻底改变了老师讲学生听的传统课堂教学模式,全面构建了云教学平台支撑的以学为本的新型智慧课堂。 学校确立了以学生主体、能力发展、问题解决的三中心原则,以先学后教,以学定教,少讲多导,学知培能为教学指南,配合教师研学主导、小组学习砥砺、线上线下全面整合学教过程,构建了以学为本的智慧学习模式。 2016年,西华师大教育技术专业邹霞教授研究团队以第三方评价的形式对学生展开问卷调查。 调查显示,在学习效率方面,云教学班级中50%的学生认为自己的学习效率非常高,%的学生认为自己的学习效率比较高,不到4%的学生认为学习效率一般。 可见,与传统课堂相比,智慧课堂极大地提高了学生的学习效率与效益。

该校推行云教学系统支撑下的以学为本课堂教学改革的班级都获得了显著效果,在新教学方式下学生学习积极性提高,学习效果大幅提升,自学能力、表达能力、协作能力和创新能力都得以提升。 2018年,洪雅中学学生刘宇科荣获全国物理竞赛二等奖,曹浩一、陈苏琳荣获全国物理竞赛三等奖,陈奕帆荣获全国化学竞赛三等奖,还有近30名同学获得了理化生竞赛省级奖励。

学生李致远、唐迅琦、李杭峰、余科翰组成洪中钢铁侠队参加全国青年科谱创新实验大赛总决赛,获高中组第四名的优异成绩。

学生李晓阳参加全国中学生作文大赛获全国三等奖、省一等奖;余俊涛参加第十三届中国中学生作文大赛(四川赛区)荣获高中组一等奖;吴翼菲、徐浩峰参加四川省中小学生征文活动,荣获创作之星(省二等奖)。

2019年,洪雅中学男子、女子足球队代表洪雅县参加2019年眉山市中小学生运动会足球比赛,依靠过硬的基本功、扎实的足球技术和敢打敢拼的勇气,分别获得高中组男子第二名、高中组女子冠军的优异成绩,女队将代表眉山市参加全省女子最佳阵容足球选拔赛。

洪雅中学这么优异的表现,让我们看到了网络技术在推动教学变革中的神奇力量,看到了互联网+教育令人振奋的前景。

国家督学、中国教育学会副会长袁振国如此评价洪雅中学智慧课堂变革。

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